我院教学改革成果入选2024年度智慧教育优秀案例
2024年8月20日，“2024全球智慧教育大会”在北京师范大学（昌平校区）胜利闭幕，来自国内外教育界、科技界、企业界的专家学者和一线教师，在为期三天的会议中共同探讨数字变革与教育转型的方式，分享智慧教育新理论、新技术、新观点、新成果。
为纵深推进教育数字化战略行动，深入发展智慧教育，促进智慧教育领域经验总结和互学互鉴，加强优秀案例分享和国际传播，在教育部科学技术与信息化司指导下，会议主办方面向全国开展了智慧教育优秀案例征集活动。由我院教师邓文韬、于光建编纂，宁夏大学本科生院报送的《以智慧教育让“冷门”不能“绝学”不绝——西夏学通识课程的教学数字化改革探索》成功入选本年度智慧教育优秀案例。
近年来，我院西夏学教学团队相继建设在线开放课程、数字资源库、知识图谱以及虚拟仿真教学场景、实验，并基于ARCS动机模型设计出“虚仿-实景-虚仿”的翻转教学模式与“线上理论-线下实操”的任务型教学模式，在智慧教育中融入铸牢中华民族共同体意识的课程思政元素，有效提升了学生的学习兴趣与课程目标达成度，在西夏学课程建设与教学创新领域累结硕果。
未来，我院还将继续探索将数字化技术融入人才培养的具体路径与方法，力争培养出了更多熟知西夏文明的多学科背景人才，为传承以西夏学为代表的“冷门绝学”起到了积极作用。
