为深化本科实践教学改革、提升历史学专业人才培养质量，9月19日至21日，民族与历史学院组织2022级、2023级历史学本科生师范方向和非师范51名本科生赴宁夏固原开展秋季学期实践教学活动，让学生在实地探访中触摸历史脉络、感悟红色精神，切实打通课堂理论与历史实践的“最后一公里”。

此次实践教学以夯实专业根基，深化宁夏历史认知，传承红色基因，铸牢中华民族共同体意识为目标，紧扣历史学专业特色和培养方案课程体系，精心规划“红色研学+文物考古+博物馆”三维实践教学路径。

在六盘山长征纪念馆与将台堡红军会师纪念馆，师生们跟随讲解员的脚步，通过珍贵的历史文物、生动的场景复原和详实的文字史料，重温红军长征翻越六盘山、在将台堡胜利会师的光辉历程。同学们驻足于革命纪念馆展厅，认真聆听“单家集夜话”的革命故事，深刻体会革命时期中国共产党北上抗日，实行民族团结、民族平等，为中华民族谋解放，为中国人民谋幸福的初心使命，党的红色基因传承在沉浸式学习中愈发深刻。

文物考古现场是历史学专业实践的“活课堂”。在姚河塬考古队工作站、宁夏文物考古研究所固原工作站及原州区善家堡春秋战国墓地发掘工地，考古专业人员为同学们系统讲解考古工作流程、文物辨识方法、遗产保护利用。同学们近距离观察出土的陶器、青铜器等珍贵文物，直观感受考古工作对还原历史真相，揭示中华文明多元一体格局演进的重要意义。

固原博物馆、彭阳县博物馆内，从史前文明的彩陶器物到秦汉时期的青铜器，再到隋唐时期的丝路文物，丰富的馆藏文物让同学们清晰梳理出固原地区作为古代丝路重镇的历史发展脉络，进一步拓宽了专业学术视野。

实践过程中，同学们表示：“这次实践让我跳出课本，真正感受到历史的温度与厚度，也更加明确了作为历史学专业学生的责任与使命。”带队教师历史系主任王朝海老师强调，学院将持续完善实践教学体系，通过更多“行走的课堂”，帮助学生积累专业实践经验，培养兼具理论素养与实践能力的复合型历史人才。

为期三天的实践教学活动，不仅让同学们深化了对历史学专业的认知，更在红色教育与文化熏陶中坚定了理想信念。民族与历史学院将以此次实践为契机，进一步推动本科教学改革，为提升人才培养质量注入新活力。