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2025近日，9月18-19日，由国家民委主办，教育部协办，中南民族大学、高等教育出版社承办的第二届中华民族共同体概论课程教学展示活动在湖北武汉市拉开帷幕。活动旨在持续加强中华民族共同体概论课程教师队伍建设，提升教育教学质量，激发教师的教学创新活力，推动课程教材的高质量运用。本届展示活动共有525所高校的767名教师参加，经评委分组评审，最终确定105名教师进入现场展示环节。我校铸牢中华民族共同体意识研究院邓文韬老师代表学校参加普通高校A组角逐，与来自北京大学、中央民族大学、中南民族大学等高校的23位教师同场竞技，最终荣获普通高校组一等奖。邓文韬选取《概论》教材第九讲《混一南北和中华民族大统和》第三节《胡汉一家》作授课展示，通过三对元代情侣故事所体现的族际通婚、互嵌杂居与文化交融史实，以深入浅出且富有激情的讲述方式，融入科研成果和极具特色的教学设计，赢得了现场评委与观摩师生的一致好评。自2023年以来，宁夏大学持续推进中华民族共同体概论课程建设，先后建成在线开放课程与智慧课程各1门，策划实践教育基地展览2场，采集中华民族交往交流交融虚拟仿真场景6处，目前在建中华民族共同体虚拟仿真实训实验5项。同时选送多名教师参与民族理论与民族工作研修班，开展集体备课会，承办自治区概论课程教学展示活动，丰富了课程资源，提升了教师教学质量。此次获奖是对学校长期坚持教学改革、推进课程建设的充分认可，学校将以此次活动为契机，进一步发挥...
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2025央广网：西夏陵申遗成功启新篇 国际学界共探文明交融密码“西夏学研究前景广阔，西夏陵文化遗产保护责任重大。真诚期盼与会专家学者畅所欲言、各抒己见，分享最新研究成果、交流宝贵实践经验、探讨未来发展路径，为宁夏的西夏学研究传经送宝，提出真知灼见。”8月22日，在宁夏银川举行的第九届西夏学国际学术会议暨西夏陵文化遗产价值学术研讨会上，宁夏回族自治区党委常委、宣传部部长冼国义向与会专家学者表达期待，希望大家畅所欲言，为西夏陵文化遗产的保护与研究贡献智慧。当地时间2025年7月11日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将“西夏陵”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到60项。研讨会上，来自中国、俄罗斯、英国、日本等国内外高校、科研院所、文博单位的120余名专家学者齐聚一堂，共同探讨西夏陵文化遗产的保护与研究。“我和宁夏大学合作期间，多次到访西夏陵，留下了深刻的印象，感受到中国在文化遗产方面保护付出的巨大努力。西夏陵成为世界遗产后，会吸引更多的人前来参观，通过西夏陵，了解西夏，了解中国。”俄罗斯科学院东方文献研究所所长波波娃认为，大量的西夏文献收藏在俄罗斯圣彼得堡，西夏史是中国史的组成部分，西夏学是两国学者共同感兴趣的研究领域。“我希望中俄两国优势互补，以西夏陵申遗成功为契机，进一步加强合作研究，不断为俄中经济文化交流注入新的活力。”大会报告环节亮点纷呈。中国社会科学院学...
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2026为进一步加强《中华民族共同体概论》课程建设，持续提升教学质量与教学创新水平，4月8日下午，我校召开了《中华民族共同体概论》集体备课会，特邀教学领域专家与技术工程师，围绕AI技术如何赋能课程教学开展专题培训。承担该课程教学任务的28名教师全程参与培训，会议由铸牢中华民族共同体意识研究院副院长、《中华民族共同体概论》教研室负责人于光建教授主持。会议伊始，于光建教授结合本学期教学工作安排，对《中华民族共同体概论》课程建设要求、重点任务进行了全面部署，详细解读了课程教学指南、应知应会讲义的试用推广方案，并明确了2026年铸牢中华民族共同体意识教育改革试点工作任务清单，为全体任课教师理清了教学思路、明确了工作方向。随后，培训环节正式开展。作为全国高校教师教学创新大赛二等奖、国家民委《中华民族共同体概论》教学展示活动一等奖获得者，邓文韬教授首先分享了教学经验，重点介绍了我校已建设完成并上线运行的《中华民族共同体概论》AI智慧课平台的基本情况、核心功能，结合自身参赛经历，讲解了如何运用AI技术优化教学展示、提升教学效果，为教师们提供了可借鉴、可落地的实践范例。紧接着，清华大学学堂在线工程师李亚臻以《AI+雨课堂：解锁教学创新新模式》为题，开展专题培训。她结合我校《中华民族共同体概论》AI智慧平台，从教师端操作、学生端使用，以及课前预习、课中互动、课后复习、考试测评、思政观测等全教学环节，系统讲解了AI技术在课程教...
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20252025年11月15日，宁夏第九届全区高校大学生教学技能大赛决赛在宁夏师范学院圆满落幕。我院22级历史学（师范）专业本科生唐茂翼同学经过院赛、校赛的层层选拔，作为宁夏大学历史学科唯一晋级决赛的选手，凭借《隋唐制度的变化与创新》一课的扎实表现，荣获文科组（中学历史）二等奖，指导教师张淑红、张启龙荣获优秀指导教师奖。宁夏全区高校大学生教学技能大赛是全区规模最大、水准最高的师范类竞赛之一，第九届大赛延续了“以赛促学、以赛促教”的宗旨，聚焦师范生核心素养提升。决赛涵盖教学设计、微课视频、模拟课堂三大环节，评委由中小学优秀教师及高校专家组成，对选手的专业能力、创新思维和课堂把控力提出严格要求。唐茂翼同学在比赛中展现了深厚的历史专业功底与出色的教学技能。她秉持“用教材教而非教教材”的理念，深度挖掘隋唐制度变革中的历史逻辑，重构教学内容。以清晰的主线串联制度创新与社会发展，通过互动提问、史料分析激发学生思维，课堂氛围生动且富有启发性，充分体现了新课标下的教学创新。课程思政方面：合理融入“制度创新推动国家发展”的价值导向，实现知识传授与价值引领的有机统一。为备战此次大赛，学院高度重视师范生技能培养，学院领导精心统筹，指导教师张淑红、张启龙依据《第九届全区高校大学生教学技能大赛项目评价要求与标准》，从教学设计的细节打磨到模拟课堂的台风训练，进行了全方位指导。两位老师结合自身丰富的竞赛指导经验，重点强化唐茂...
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2025为深入推进民族团结进步教育走深走实，切实将铸牢中华民族共同体意识融入教育教学与科研实践，9月17日下午，学院党总支和分工会组织教职工前往闽宁镇新时代文明实践所，开展主题参观学习活动，沉浸式感受28年来，在闽宁协作在东西部携手、共谱乡村振兴篇章中的生动实践与丰硕成果。走进闽宁镇新时代文明实践所展览区，一幅幅承载岁月记忆的老照片、一件件见证发展变迁的实物展品、一段段记录奋斗历程的影像资料，集中展现了在习近平总书记的亲切关怀下，东西协作、脱贫攻坚、乡村振兴的生动经验及闽宁镇由“干沙滩”变成“金沙滩”的奋斗历程。教职工们通过图文展板、专题宣传片详细了解1996年以来，福建与宁夏响应国家号召，以对口协作为纽带，在产业扶持、人才支援、教育医疗帮扶等方面开展的深度合作；闽宁镇居民从土坯房搬进新社区，从靠天吃饭到发展葡萄种植、菌菇培育等特色产业的鲜活案例，让大家直观感受到东西部协作带来的民生巨变。通过参观学习，教职工全面了解了近年来闽宁镇当地各族群众在党的领导下，在乡村振兴、民族团结、生态治理、产业发展等领域，各族群众携手共建美好家园的生动场景和新进展
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