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2025为积极推动构建具有中国特色的历史学自主知识体系，加快完善中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系，6月20日至21日，中国历史上民族交往交流交融与中华文明突出的包容性学术研讨会在宁夏大学召开。 来自中国社会科学院、中国社会科学院大学、中央民族大学、南开大学、山东大学、暨南大学、宁夏大学、四川省社会科学院、甘肃省文物考古研究所等40余家高校、科研院所以及学术期刊编辑部的80多位专家学者齐聚宁夏银川，共同围绕中国历史上的中华民族交往交流交融史、中华民族多元一体格局以及中华文明突出特性三类议题展开深入交流与研讨。开幕式上，宁夏大学党委常委、副校长聂丹教授代表宁夏大学向长期以来关心支持宁夏大学发展的各位领导、专家致以诚挚的欢迎和衷心的感谢，期盼与会专家学者和高校科研院所进一步加强与宁夏大学的合作交流，共同推动新时代民族学、历史学学科艰涩内涵式发展，为宁夏创建铸牢中华民族共同体意识示范区、推动民族团结进步事业凝聚共识，提供历史智慧和学理支撑。她谈到，宁夏自古以来就是多民族聚居、多元文化交融之地，形成了独特的农牧交错带历史文化景观，这正是中华文明包容性的生动体现。“三交”不仅是历史现象，也是当代宁夏铸牢中华民族共同体意识的生动实践。宁夏大学拥有教育部人文社科重点研究基地、国家民委中华民族共同体研究基地等多个国家级平台。近年来，围绕中国特色民族学学科建设，以构建中国特色民族史理论体系为突破口，凝练学...
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20255月15日，由武汉大学主办，武汉大学教师发展中心承办的首届全国高校教师数智教育创新大赛全国总决赛在武汉大学举行。本次大赛以“创新引领，智驭未来——深化数智教育教学实践，领航数智创新人才培养”为主题，吸引了全国110所高校的431个教师团队参赛，我院邓文韬副教授（团队）在网评环节脱颖而出，进入现场决赛，与来自全国其他高校的教师（团队）在珞珈山麓，东湖之滨共话数智教育创新。在现场汇报环节，邓文韬副教授代表《解读西夏》课程团队，结合学校办学定位，课程特色与学情概况，介绍了课程通识化转型，线上线下混合式教学，虚拟仿真技术融入与知识图谱、数字资源库建设概况及其育人功能、成效，展现了数智技术赋能通识课程建设，培养“四新”人才的路径。最终以优异成绩位列本组第一名，荣获赛事特等奖。未来，我院还将继续推进教师提升数智教育水准，充实虚拟仿真课程资源建设，培育历史学本科专业AI+课程群建设，为培养具有数智素养的历史学人才不懈奋斗
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20252025年5月10日，第五届宁夏高校教师教学创新大赛在宁夏理工学院举行，来自区内9所高校共61名教师与团队经过为期1天的比拼，最终评选一等奖8项、二等奖21项、三等奖32项。本届大赛分为新工新医科、新农新文科、基础课程、课程思政、产教融合5大赛道，下设8个组别。我院教师邓文韬副教授（团队）代表学校参加课程思政组的角逐，以“铸牢引领、协同实证、具身化知：解读西夏的课程思政创新”的教改设计汇报，赢得评委一致好评。在课堂实录、创新报告评审与创新设计汇报三个环节评分皆领先其他选手，并最终以90.962分的成绩排名本组第一，获课程思政组一等奖，将在今年8月代表宁夏回族自治区教师参与在北京理工大学举办的全国总决赛。为了配合西夏陵申遗国家文化战略，普及多元文化交融汇聚的西夏历史，教育部人文社科重点研究基地宁夏大学西夏学研究院将多年以来的精深科研成果转化为通俗历史知识，在校内开设解读西夏通识选修课，并通过在线开放课程推广至全国。课程紧跟数智时代的教育技术发展，先后建成在线资源库、智慧工具库与虚拟现实库，在具身化知理念指导下，培养各专业学生的人文素养，并通过唐五代辽宋夏金元时期的中华民族交往交流交融史阐释铸牢中华民族共同体意识。课程先后获批国家一流课程与教育部课程思政示范课程，并入选国家智慧教育平台与中宣部“学习强国”平台，在校内外引起较大反响。未来，团队还将持续推动数智教育技术创新运用与课程思政育人理念创新发展，以通识...
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2025媒体报道：宁夏大学中华民族共同体教育基地揭牌新华社：宁夏大学中华民族共同体教育基地正式揭牌宁夏大学中华民族共同体教育基地11日正式揭牌，将为高校和全区常态化开展铸牢中华民族共同体意识教育提供了新的阵地。宁夏大学党委书记李星说，高校作为人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重要阵地，肩负着为党育人、为国育才的重大使命，在铸牢中华民族共同体意识方面具有不可替代的重要作用。中华民族共同体教育基地以“五个共同”的中华民族历史观为指导，以促进各民族交往交流交融为主线，借助创新理论、生动案例、文化符号、数字技术及珍贵文物档案，全方位呈现中华民族共同体的形成与发展历程、党的民族理论政策实践成果、宁夏各民族交流脉络，以及宁夏创建示范区的成就经验和学校在相关领域的教学研究成果。揭牌仪式后，嘉宾与师生共同参观了基地展厅，深入了解中华民族共同体的历史渊源与时代价值。据了解，中华民族共同体教育基地占地面积近2000平方米，包括“各民族共创中华”“中华民族交往交流交融的宁夏史话”“中国共产党百年民族理论政策”“牢记嘱托奋进新征程，铸牢中华民族共同体意识宁夏实践”“宁夏大学中华民族共同体研究成果”“陕甘宁边区革命文物展”“中华文化符号文创展厅”“虚拟仿真数字体验中心”等多个铸牢中华民族共同体意识教育教学展厅。（来源：新华社客户端宁夏频道记者：艾福梅）原文链接：https://h.xinhuaxmt.com/vh512/share/12492961?d=...
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2024我院教学成果入选“新质·引领·赋能”首届数字教育示范案例11月26日，由中国教育技术协会组织开展的“‘新质·引领·赋能’首届数字教育示范案例征集活动”公布了首批入选名单，涵盖标杆案例107个、优秀案例181个、特色案例311个。由宁夏大学民族与历史学院申报的《让西夏历史文化“活”起来——“冷门绝学”通识课程的数字教育改革探索》成功入选特色案例。据活动纲领介绍，本次案例征集活动旨在发掘一批在数字化和人工智能技术应用方面具有引领性、创新性，且对教育改革与发展具有显著推动作用的实践案例，聚焦新质生产力，凝聚建设教育强国的磅礴力量，推动科技强国建设自2018年以来，我院教学团队开始面向校内各专业学生开设西夏学通识选修课，并相继录制慕课，制作知识图谱，开发虚拟仿真实验，采集虚拟现实场景，主动研究数字化赋能“冷门绝学”通识课程教学路径，取得了一系列教改成果。课程团队未来将继续深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上关于“注重运用人工智能助力教育变革”的重要指示精神，积极响应国家关于加快教育现代化、建设教育强国的战略部署，推进生成式人工智能技术在历史学通识课教学过程中的深度运用，提升学生的数字素养，培养具备数字人文底蕴的跨学科人才
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